Resumos Aprovados 2025

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2779 Resumo encontrados. Mostrando de 2671 a 2680

PO003 - POAC
Área: 4 - Odontopediatria

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Projeto COI: 10 anos de extensão levando saúde bucal aos escolares e qualificando mão de obra em odontopediatria no âmbito da saúde pública
Gabrielle Gachet Resende, Lais Sobreira de Oliveira, Suzana Lessa, Lucianne Cople Maia, Ivete Pomarico Ribeiro de Souza, Andréa Fonseca-gonçalves, Fernanda Barja Fidalgo Silva de Andrade
ODONTOPEDIATRIA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

Relatar a história e os resultados de 10 anos do projeto de Extensão Consultórios Odontológicos Itinerantes (COI) Faculdade de Odontologia (FO) da UFRJ. Completando 10 anos, o COI consolidou-se como uma ação extensionista de impacto social e formativo na Odontopediatria em Saúde Pública. Criado em 2015, em parceria com as Secretarias Municipais de Saúde e Educação do Rio de Janeiro, o projeto vem promovendo assistência odontológica integral a escolares da rede pública, integrada ao Programa Saúde na Escola (PSE) e à Estratégia Saúde da Família (ESF). Desde sua criação, o COI já atuou em 6 escolas municipais, beneficiando, em média, 900 crianças/ano, com ações de promoção de saúde, prevenção, diagnóstico e tratamento, com mais de 4000 atendimentos clínicos realizados. O curso de aperfeiçoamento em Odontopediatria no âmbito da Saúde Pública, parte essencial da iniciativa, foi criado em 2017 e já capacitou mais de 30 odontólogos, na grande maioria já atuantes no SUS e envolveu mais de 200 graduandos, inclusive de outras instituições. As ações incluem seminários, aulas teóricas, hands-on e produção de materiais educativos utilizados nas escolas e redes sociais, além de atividades práticas nas escolas com ações educativas, escovação com entrega de kits de higiene, levantamento das necessidades individuais para o tratamento na FO com radiografias, exodontias e restaurações.

O projeto proporciona vivência prática no SUS e contribui para a formação crítica e técnica dos estudantes, além de responder às demandas locais de saúde bucal infantil, especialmente em áreas carentes de Odontopediatras. Ao longo de uma década, o COI demonstra ser uma estratégia potente de intervenção coletiva, qualificação profissional e transformação social.

(Apoio: Profaex UFRJ)

PO004 - POAC
Área: 6 - Prótese

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Projeto ReabilitArte: extensão universitária e reabilitação bucomaxilofacial para melhoria da qualidade de vida no Sul de Minas
Mariana Nunes Godoi Moreira, Maira Foresti Vieira Munhoz, Marcela Filié Haddad, Daniel Augusto de Faria Almeida
Odontologia Social UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - ARARAQUARA
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

O Projeto de Extensão ReabilitArte trata-se de uma parceria entre os cursos de Odontologia, Fisioterapia e Nutrição da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) e o Centro de Oncologia do município. Seu intuito é oferecer reabilitação integral a pacientes com mutilações bucomaxilofaciais, restaurando estética, funcionalidade e autoestima; além de capacitar profissionais da saúde para o atendimento interdisciplinar nesta área, que não é obrigatória na maioria das grades curriculares dos cursos de graduação do país. Vigente desde 2014, atualmente tem sua equipe composta por 37 acadêmicos, duas professoras do curso de Odontologia, uma da Fisioterapia, uma da Nutrição e dois protéticos. Sua metodologia combina aulas teóricas, práticas laboratoriais, realização de eventos multiprofissionais (ensino); atendimento clínico reabilitador, postagens em redes sociais (extensão) e projetos de pesquisa (pesquisa), contemplando a tríade universitária. Os resultados incluem a reabilitação integral do paciente, com acompanhamento fisioterapêutico e nutricional, quando necessário; confecção de próteses bucomaxilofaciais intra ou extraorais; publicação de 14 artigos científicos; realização de 66 postagens educativas; promoção de dois eventos multiprofissionais durante o período de vigência do projeto; bem como a capacitação de acadêmicos para a atuação neste ramo.

A experiência do Reabilitarte reforçou que projetos de extensão universitária desempenham função crucial na democratização do saber e na ampliação do acesso a serviços especializados, promovendo melhorias significativas na qualidade de vida e autonomia dos pacientes, e fortalecendo a integração ensino-pesquisa-extensão como estratégia de inclusão social.

(Apoio: Ministério da Educação e Cultura (MEC) - Programa de Educação Tutorial (PET))

PO005 - POAC
Área: 9 - Ciências do comportamento / Saúde Coletiva

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Inovação tecnológica no SUS: desenvolvimento de um website de educação em saúde para adolescentes
Eduarda Betiati Menegazzo, Thiago Henrique Mendes, Maria de Lara Araujo Rodrigues, Isadora Oliveira de Sousa, Giovanna Sousa Oliveira Chagas, Maria Angélica Sales Pires, Jaqueline Vilela Bulgareli
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

O objetivo deste estudo foi desenvolver, com apoio da inteligência artificial, um website interativo e lúdico sobre educação em saúde para adolescentes de 10 a 19 anos de idade. Trata-se de uma pesquisa aplicada com abordagem metodológica. O estudo foi realizado em duas etapas: (1) revisão de escopo para mapear as evidências científicas disponíveis sobre estratégias tecnológicas educacionais em saúde utilizadas em websites voltados para a adolescência e (2) desenvolvimento do website. Para a revisão, utilizou-se as recomendações PRISMA e a coleta de dados ocorreu em cinco bases de dados (Pubmed, Scielo, Lilacs, Web of Science e Scopus). A determinação dos descritores teve como referência os elementos do mnemônico PCC: adolescentes, tecnologias educacionais em saúde e website. A amostra final foi composta por 22 artigos. As estratégias digitais mais citadas nos artigos foram: gamificação, vídeos interativos e ilustrações/textos informativos. Já o website foi desenvolvido em React.js, utilizando a biblioteca Material UI (versão 19.0.0) para agilizar a criação dos componentes. Os elementos visuais foram produzidos no Canva, vídeos interativos pelo Animaker e Story.com e histórias em quadrinhos pelo ChatGPT. Todo o projeto, incluindo jogos, imagens e vídeos, foi hospedado em um servidor na Vercel.

Conclui-se que as tecnologias têm se consolidado como ferramentas essenciais para aprimorar o processo de ensino-aprendizagem entre adolescentes. Contudo, é necessário desenvolver estratégias diversificadas e eficazes voltadas para esse público. Este website integrou diversas abordagens tecnológicas, configurando-se como uma ferramenta válida para promover saúde aos jovens em diversos espaços de forma interativa e lúdica.

(Apoio: CAPES N° #001 | INCT)

PO006 - POAC
Área: 9 - Ciências do comportamento / Saúde Coletiva

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

A IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES SOCIAIS NO LETRAMENTO EM SAÚDE BUCAL COLETIVA NA BAIXADA FLUMINENSE
Iasmin Ferreira de Souza, Walas Cazassa Vieira, Mylena do Rosário Pereira, Leila Maria Chevitarese de Oliveira, Rogério Alves De Souza, Diego de Andrade Teixeira, Cristiane Borsodi, José Massao Miasato
Programa de Graduação em Odontologia UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

A educação em saúde bucal representa um grupo de atividades que atua como principal instrumento de promoção em saúde coletiva. A proposta do trabalho tem como objetivo trazer estratégias didáticas desenvolvidas pela Liga Acadêmica de Saúde Bucal Coletiva - LIASBC - da Universidade Unigranrio Afya, em Duque de Caxias, RJ, para o letramento em saúde bucal na baixada fluminense - RJ. A LIASBC é uma liga voltada para atividades de ações de saúde coletivas, no qual graduandos de odontologia levam informações sobre a saúde bucal. Essas ações, são realizadas na baixada fluminense, área de grande contingente demográfico com vulnerabilidade socioeconômico, assim, é indubitável que agravos de saúde bucal são influenciados por fatores sociocomportamentais. A instalação de ações educativas, incluindo estratégias didáticas, em locais carentes, são fundamentais para modificação de um cenário em que a saúde bucal encontra obstáculos. A liga traz a instrução de higiene oral de forma objetiva e lúdica, apresentando materiais de apoio produzidos pelos próprios acadêmicos, como apresentações, maquetes, jogos e manequins. Entender o público-alvo em seus contextos sociais, é primordial para o ensino gerador de mudanças. Na segunda etapa da ação são distribuídos kits para higiene oral, agindo assim como fator motivador da prática ensinada, visto que muitos relatam dificuldade em relação a manutenção de compra de instrumentos de higiene oral.

Dessa forma, as ações sociais desenvolvidas pela liga atuam como construtora do letramento em saúde bucal e como motivadora das práticas de higienização oral coletiva na baixada fluminense.

PO007 - POAC
Área: 9 - Ciências do comportamento / Saúde Coletiva

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Efeitos da pandemia de COVID-19 na integralidade do cuidado em Saúde Bucal em um distrito sanitário de Contagem, Minas Gerais
Thaissa Faria Carvalho, Olívia Maria de Paula Alves Bezerra, Adriana Maria de Figueiredo

Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

Durante a pandemia de COVID-19, houve suspensão dos procedimentos eletivos odontológicos no Sistema Único de Saúde. Com o objetivo de analisar efeitos da pandemia de COVID-19 na integralidade do cuidado em Saúde Bucal em um distrito sanitário de Contagem, MG, visando contribuir com possíveis melhorias na Atenção Primária, foi realizado estudo transversal, analítico, qualiquantitativo, com coleta e categorização de: dados dos atendimentos à demanda espontânea e programada à população, de 2018 a 2023; Diretrizes publicadas nos períodos pandêmico e pós-pandêmico; Impressões dos atores do Sistema Único de Saúde sobre efeitos da pandemia, por meio de Grupo focal. A análise de dados envolveu síntese triangulada, a partir de: análise dos atendimentos categorizados utilizando Software R®; análise documental e análise dos dados coletados no grupo focal, com auxílio do Software Iramuteq®. Houve diferença significativa nos atendimentos, comparando os períodos pré-pandêmico e pandêmico (p=0,0268) e os períodos pré-pandêmico e pós-pandêmico (p=0,0079). Não houve diferença significativa entre os períodos pandêmico e pós-pandêmico. As vinte e quatro diretrizes publicadas entre 2020 e 2023, ocasionaram impacto nos processos de trabalho. O Grupo Focal apontou barreiras de acesso, medo e ansiedade durante a pandemia entre os profissionais de saúde, frente ao exercício da profissão, e desconhecimento da importância do Equipamento de Proteção Individual.

Os efeitos da pandemia observados apontam a necessidade de ações para equilíbrio da população adscrita, absorção da demanda espontânea, promoção de saúde e melhoria do acesso da população ao serviço, propostas à gestão pela elaboração de Relatório Técnico Conclusivo e Material Didático.

PO008 - POAC
Área: 9 - Ciências do comportamento / Saúde Coletiva

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Incidência de dor de dente no último ano entre professores da educação básica pública do estado de Minas Gerais: Projeto ProfsMinas Coorte
Desirée Sant Ana Haikal, Amanda Mota Lacerda, Rose Elizabeth Cabral Barbosa, Elke Oliveira Santos, André Wilson Aguiar Silva, Júlia Sapucaia Gumes, Alfredo Mauricio Batista de Paula
Odontologia UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

Objetivou-se analisar fatores associados a incidência de dor de dente no último ano entre professores da educação básica pública do estado de Minas Gerais. Estudo de coorte do tipo websurvey, realizado em duas ondas de coleta de dados: baseline em 2021 e follow up em 2024. Os sujeitos da pesquisa foram professores ativos da educação básica da rede estadual de Minas Gerais. A variável dependente foi relativa ao relato de dor de dente no último ano, obtida no follow up. As variáveis independentes foram agrupadas em sociodemográficas, relativas ao trabalho docente, hábitos de vida, condições subjetivas e objetivas de saúde. Foi conduzida Regressão de Poisson com variância robusta. Um total de 767 professores participaram de ambas as ondas, houve participação de professores dos 6 Polos Regionais de Ensino do estado. A maioria era do sexo feminino (71%). A dor de dente no último ano foi relatada por 227 (29,6%) professores, desses 141 (62,1%) faltaram ao trabalho no período. Houve maior risco de dor de dente entre professores com diagnóstico de ansiedade (RR=1,36; IC95% 1,09-1,68), com autopercepção negativa da saúde bucal (RR=2,89; IC95% 2,20-3,77) e com autopercepção da necessidade de tratamento odontológico (RR=1,53; IC95% 1,10-2,11). Houve menor risco de dor entre professores que atuavam na zona rural (RR=0,55; IC95% 0,33-0,93) e que eram contratados/designados (RR=0,74; IC95% 0,61-0,91).

A dor de dente apresentou alta incidência entre professores e permaneceu como preditivo importante na percepção da necessidade de atendimento odontológico e na autopercepção em saúde bucal. Intervenções são necessárias para garantir maior saúde e bem-estar a tais profissionais que desempenham papel crucial na formação de indivíduos e sociedade.

(Apoio: FAPs - Edital Demanda Universal -Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) N° APQ-00901-22 (FAPEMIG))

PO009 - POAC
Área: 9 - Ciências do comportamento / Saúde Coletiva

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Características do atendimento de saúde e percepção do impacto da saúde bucal de ribeirinhos do baixo pantanal, Mato Grosso do Sul, Brasil
Ronald Jefferson Martins, João Pedro de Oliveira, Carolina Enemoto Silva, Tânia Adas Saliba, Suzely Adas Saliba Moimaz
Odontologia Infantil e Social UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - ARAÇATUBA
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

O objetivo da pesquisa foi analisar a forma de acesso a assistência de saúde, a organização do trabalho das equipes médica e odontológica e a percepção do impacto da saúde bucal dos chefes de família das comunidades ribeirinhas do baixo pantanal, MS, Brasil. Para a coleta de dados foi desenvolvido um roteiro com questões sobre a periodicidade das visitas às populações, componentes das equipes de saúde, materiais e equipamentos disponibilizados para o atendimento e tratamentos realizados. Utilizou-se o OHIP-14, validado junto às populações ribeirinhas, a fim de verificar a percepção do impacto da saúde bucal. A periodicidade de visitas da equipe de saúde era trimestral, com acesso por meio de barco. Das cinco comunidades, apenas duas possuiam água fluoretada. A equipe era composta por médicos, cirurgiões dentistas, auxiliar de saúde bucal, enfermeiro, técnico em enfermagem e farmacêutico. Foram atendidos 79 moradores, sendo realizadas ações preventivas de escovação supervisionada e aplicação tópica de flúor. Realizaram-se 108 procedimentos curativos, em sua maioria de dentística operatória (79,6%). Na área médica foram atendidos 221 moradores, sendo prescrito medicação para hipertensão arterial na maior parte. Na área de enfermagem realizaram-se vacinações, com aplicação de 395 doses. Além disso, 59 chefes da família responderam ao OHIP-14, sendo que as dimensões que mais impactaram na qualidade vida foi dor física, seguido de desconforto psicológico.

Conclui-se que o acesso da equipe de saúde a essa população é fluvial, a organização de trabalho da equipe se dá por meio da adaptação de diferentes locais para os profissionais, onde é utilizado equipamentos portáteis. A saúde bucal impactou na qualidade de vida da população ribeirinha.

PO010 - POAC
Área: 9 - Ciências do comportamento / Saúde Coletiva

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Relato de ação extensionista - Atendimento Odontológico de população ribeirinha em Expedição de Saúde
Livia Monteiro Ogera, Kamila Rosamilia Kantovitz , Elizabeth Ferreira Martinez, Maria Luiza Granghelli Ferreira, Vitória Silva Hammes, Gabriela Gonçales Barbosa, Caio Fleming Silva, Luciana Satie Okajima
FACULDADE DE ODONTOLOGIA SÃO LEOPOLDO MANDIC
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

Em julho de 2024, foi realizada a V Expedição do projeto Barco da Saúde, atendendo 16 comunidades ribeirinhas dos municípios de Aveiro e Belterra, nas margens do Rio Tapajós, no Pará. Os atendimentos odontológicos foram planejados e realizados por uma equipe composta por 3 professoras e 12 alunos, sendo 7 de Graduação e 5 de Pós-Graduação ao longo de 11 dias de expedição. A equipe se dividiu em trabalhos tanto dentro do barco-hospital como em terra, resultando em um total de 1456 procedimentos realizados entre tratamentos curativos (exodontias, restaurações, ART, raspagem periodontal e cariostáticos) e preventivos (aplicação de flúor, selantes e profilaxia). Ademais, foi realizado orientação de higiene bucal e entrega de 1700 kits de higiene bucal. Entrega de 30 jogos feitos de material reciclado para ensino de saúde bucal e 20 livros sobre a confecção desses jogos. O atendimento à população vulnerável é uma extensão da Odontologia que enfrenta desafios únicos pelo isolamento geográfico e a falta de recursos. Essas regiões frequentemente carecem de infraestrutura adequada, serviços de saúde primários e profissionais especializados, o que pode levar a uma diminuição da continuidade do cuidado bucal.

O acesso a serviços de Odontologia em comunidades ribeirinhas é necessário para garantir o rastreamento inicial, diagnóstico e tratamento adequado de patologias, bem como a orientação em promoção de saúde com foco preventivo, colocando o indivíduo como agente principal da manutenção de sua saúde bucal e geral.

PO011 - POAC
Área: 9 - Ciências do comportamento / Saúde Coletiva

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Acolher para cuidar: percepções de famílias sobre o atendimento interdisciplinar de crianças e adolescentes com TEA
Thiago Caldeira Diniz, Mariana Castro Silva, Eliane Maria Mascarenhas da Silva, José Gabriel Victor Costa Silva, Bruno Luís de Carvalho Vieira, Lívia Guimarães Zina, Flávio de Freitas Mattos, Fabiana Vargas-ferreira
Departamento de Odontologia - OSP UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

A literatura aponta a falta de conhecimento e o despreparo dos profissionais para a oferta de ações de cuidado odontológico às pessoas com TEA. Este estudo exploratório relata a percepção de cuidadores de crianças e adolescentes com TEA, atendidos no projeto de extensão "Abordagem Multidisciplinar em Indivíduos com Transtorno do Espectro Autista", da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais. Em 2024/1, um questionário eletrônico foi enviado a cuidadores de crianças e adolescentes atendidas no projeto, abordando experiências prévias no acesso ao cuidado odontológico (CAAE: 75020723.9.0000.5149). Foram contactadas 33 famílias, e, após consentimento livre e esclarecido, obteve-se 19 respostas ao questionário. A mãe foi a principal responsável por levar o indivíduo com TEA ao atendimento odontológico (n=12; 63,2%); seguido por pai e mãe juntos (n=6; 31,6%). Em somente um caso o pai foi o único responsável pelo acompanhamento do paciente (5,3%). Chegavam ao atendimento odontológico pela primeira vez 57,9% (n=11) dos indivíduos. Entre os respondentes, 36,8% (n=7) apontaram que em buscas anteriores por consultas, nas redes pública e privada, quando o dentista soube que a criança apresentava TEA, ela foi recusada. Os dados coletados apontam para a relevância de projetos de extensão voltados ao cuidado dos indivíduos com TEA, que atuem como meio de aproximação entre os discentes de hoje, profissionais de amanhã, e a população infantil com TEA.

Há dificuldades no acesso de crianças e adolescentes com TEA ao cuidado odontológico e as instituições de ensino superior, por meio dos projetos de extensão, são campo fértil para a qualificação de futuros profissionais aptos e receptivos ao cuidado desta parcela da população.

(Apoio: PBEXT Ações Afirmativas)

PO012 - POAC
Área: 9 - Ciências do comportamento / Saúde Coletiva

Apresentação: 05/09 - Horário: 08h30 às 12h00 - Local: Salão Turquesa

Vivências de mães de bebês com fissuras labio/ e ou palatinas: sentidos da amamentação em contextos de vulnerabilidade
Ana Laura Araujo Ferreira, Gisele da Silva Dalben, Vitor Rafael Gomes, Caio Vieira de Barros Arato, Michelli Caroliny de Oliveira, Luciane Miranda Guerra
FACULDADE DE ODONTOLOGIA DE PIRACICABA
Conflito de interesse: Não há conflito de interesse

Compreender os sentimentos e as experiências de mães de crianças com fissuras labiopalatinas em relação à amamentação. A pesquisa foi composta por duas etapas, sendo uma revisão integrativa da literatura, que investigou os sentidos e significados do aleitamento materno para mães de crianças com FLP, destacando lacunas nas abordagens qualitativas sobre o tema. A segunda etapa correspondeu a uma pesquisa de campo qualitativa, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, realizada por meio de entrevistas em profundidade com mães de bebês com FLP. A análise priorizou a escuta sensível e o resgate das dimensões subjetivas presentes nas narrativas maternas. A revisão apontou a escassez de estudos qualitativos que valorizem as vivências subjetivas das mães, além de evidenciar obstáculos à amamentação, como dificuldades de sucção e sentimentos de culpa, insegurança e tristeza. A pesquisa de campo confirmou esses achados, revelando também sentimentos de solidão, angústia e resiliência. As mães relataram desafios não apenas técnicos, mas também emocionais e sociais, especialmente frente à ausência de apoio adequado.

Ao acolher esses relatos, a pesquisa contribui para romper silenciamentos e ampliar a compreensão sobre as múltiplas dimensões envolvidas na experiência de amamentar em contextos de vulnerabilidade.